Oxelbergsskolan

På vår skola arbetar cirka 25 medarbetare och en rektor. Vi arbetar i arbetslag, totalt finns tre arbetslag F-3, 4-6 och fritidshemmet. På skolan finns också ett elevhälsoteam där rektor, kurator, skolsköterska och speciallärare ingår. Skolan har också ett trygghetsteam.

På Oxelbergsskolan fokuserar vi på att synliggöra elevers lärande och utmana eleverna i undervisningen. När eleverna börjar i förskoleklass på Oxelbergsskolan möts de av pedagoger som genom leken visar eleverna in i skolans värld. Vi arbetar med olika teman på ett lekfullt sätt med språklek, praktisk matematik, musik och rörelse. Vi arbetar för att öka elevernas delaktighet och utveckla deras förmåga att ta ansvar. På skolan utgår vi från ett språkutvecklande arbetssätt.

På Oxelbergsskolan satsar vi på digitalisering och i åk 4-6 har varje elev en egen dator. Även i förskoleklass och åk 1-3 är tillgången till datorer god vilket gör datorerna till en naturlig del i undervisningen. Vi har pulsträning på skolan tre dagar i veckan och vi arbetar med konceptet Trivselledare där vi har inplanerade rörelsepauser och rastaktiviteter under veckan.

På fritidshemmet har vi ca 120 elever som är uppdelade på två avdelningar, Kvisten och Grenen. Vi har öppet måndag till fredag kl. 6.15-18:00. Vi erbjuder frukost och mellanmål, vid studiedagar och feriedagar serveras även lunch.

Fritidshemmet arbetar efter kap 4 i Lgr 11. Vi erbjuder dagligen olika former av aktiviteter som till exempel lekar och idrott i gymnastiksalen, estetisk verksamhet och utomhuslek och aktiviteter. Detta gör vi för att stimulera elevernas olika intressen, behov och sociala utveckling.

Det finns alltid utrymme för fri lek hos oss. I leken utvecklar barn sin sociala kompetens. De lär sig att samspela med andra, kompromissa, skratta, känna sympati och empati. Fritidshemmet är ett viktigt komplement till skolan för att skapa mångsidighet, helhet och kontinuitet i barnens utveckling och lärande.

Vi arbetar mycket med att skapa trygga och goda lärmiljöer för att ge alla elever de bästa förutsättningarna för utveckling och lärande. I alla klassrum finns exempelvis interaktiv tavla, bildstöd, timetimer och färgkodade scheman. Vi har ett trygghetsteam (kurator och lärare) som jobbar aktivt med värdegrundsarbete och våra ledord trygghet, glädje, respekt och lärande på skolan.

Varje klass har klassråd och två representant som sedan deltar i skolans elevråd. Rådet leds av en av våra grundskollärare mot fritidshem. Vi har också ett matråd där elever från alla klasser finns representerade och som leds av en lärare och kostpersonalen på skolan. Skolans rektor deltar ibland på möten. På fritidshemmet 2-3 finns fritidsråd. Vi har också trivselledarmöte varje tisdag där eleverna bland annat får vara med och planera rörelsepauser och rastaktiviteter.

Oxelbergsskolan byggdes 1966 och lokalerna är förbättrats under åren. Vi jobbar mycket kring att skapa goda lärandemiljöer för barnen utifrån lokalernas utformning. Alla lokaler nyttjas väl av personalen, vilket möjliggör en hel del arbete i halvklass. På skolan har vi lokaler som möjliggör för ämnen som bild, musik, slöjd och idrott. De ämnen som vi behöver låna lokaler är hemkunskap och språkval.

Eleverna äter sin skollunch i vår Restaurang. Vi erbjuder dagligen dagens rätt och salladsbuffé. En dag i veckan äter vi helt vegetariskt och hälften av alla livsmedel är ekologiska. Här träffar ni Maria och Robin som serverar både frukost, lunch och mellanmål varje dag.

Förväntningar på dig som elev:

• Du gör ditt bästa på lektionerna
• Du följer skolans ordningsregler
• Du använder ett vårdat språk och en trevlig samtalston
• Du är en god kamrat
• Du ber om hjälp när du behöver det

Förväntningar på dig som vårdnadshavare:

• Du stödjer ditt barn i skolarbetet
• Du förmedlar till ditt barn att skolan är viktig
• Du tar kontakt med skolan om de undrar över något
• Du kontaktar när barnet är sjukt eller har ändrade tider på fritidshemmet
• Du läser information från skolan