Det naturliga valet

Rambodalsskolan finns i bostadsområdet Rambodal, som ligger i stadsdelen Smedby. Här bedrivs undervisning för år F-6 i grundskolan samt 10-12-årsverksamhet  som sker i samarbete med fritidsgården.

Rambodalsskolan är en av enheterna i Norrköping som deltar i försöksverksamheten "Utan timplan". För vår enhet innebär det att vi har genomfört gemensamma och ämnesövergripande temaarbeten. Vi satsar på att utveckla elevernas språk där tala, skriva och läsa kopplas till skolans bibliotek. Vi satsar också på extra rörelsetid per vecka för eleverna.

Just nu går det cirka 380 elever på skolan. Skolan är organiserad i tre hus med fyra arbetslag.

Rambodals fritidscenter, som är beläget i samma lokaler som skolan, bedriver fritidsgårdsverksamhet måndag till fredag från klockan 14.30 och är kvällsöppen måndag - torsdag samt vissa fredagar. Fritidsgården bedriver även rastverksamhet för skolans år 6-elever.

På fritidsgården är också Rambodals förlängda skolbarnomsorg belägen. Omsorgsverksamheten bedriver fritidsverksamhet för ungdomar från 13-21 år under eftermiddagar och lov.

Inför läsåret 2009/2010 organiserar vi om i vårt pedagogiska upplägg så elevarna ska få mer estetisk verksamhet. Detta genom utökning av idrottstiden för år 1-2 med en timma i veckan samt en utökning med 2 timmar i veckan för år 5-6. År 5-6 väljer mellan bollidrott (som organiseras i samarbete med SAIS) och kondition / motorik / hälsa. Alla garanteras sina val. I år 3-4 utökas tiden i musik och slöjd. Detta organiseras så att man går till sitt val från sin klass vilket gör att klassen får mycket mer halvklasstid.

Mer tid, praktisk övning, i estetämnen och halvklasstid kommer leda till mer kvalitativ tid och förbättrade resultat.

Vision 2015 Rambodalsenheten

Vårt nära samarbete mellan förskola och skola syftar till att stödja barn/elevers lärande och utveckling. Samtidigt nyttjar vi både barn/ elevers och vuxnas olika kompetenser. Den tematiska planeringen är genomtänkt och synlig i alla åldrar och de engagerade pedagogerna ser till att temaarbetet genomsyrar hela verksamheten. Genom att arbeta tematiskt skapar vi möjligheter till möten för barn/elever och pedagoger i förskola och skola. Varje temaområde planeras utifrån enhetens väl definierade mål som är kända hos barn/elever och vårdnadshavare. Barnets/elevens individuella intresse och behov leder till delaktighet utifrån deras ålder samt förmåga. Genom att synliggöra våra planeringar och vårt temaarbete får vi engagerade vårdnadshavare vilket ger dem delaktighet och inflytande i vår verksamhet.

Alla barn i förskolan har en egen portfolio som följer med barnet hela vägen genom förskolan och in skolans värld. Den speglar barnets lärande och den ständigt pågående dialogen om arbetet kring portfolio gör att innehållet är levande och meningsfullt.

I skolan används loggböcker för att underlätta kontakten hem – skola, elev – lärare.

Inom varje tema finns i skolan en individuell planering för varje elev som bottnar i respektive elevs inlärningsstil/metodik. Denna går eleverna igenom med sin mentor regelbundet.

All personal i arbetslaget är mentorer för ett antal elever. I arbetslaget ska finnas kompetens inom samtliga ämnesområden så undervisning kan bedrivas med behörig personal i respektive ämnen.

I arbetslaget löser vi hela det pedagogiska ansvaret genom samplanering och varierande grupperingar där varje elev får utvecklingsbehov tillgodosedda.

I det individuella arbetet är målen för bedömning av utveckling och betyg kända. Dessa finns i matriser där eleverna själva kan vara med och bedöma samt påverka sin utveckling.

Vi lär av varandra, upplever och söker kunskap tillsammans.

Adress Rambogatan 246, 603 71 Norrköping
Tfn 011-153090
Fax 011-149325
E-post rambodal@edu.norrkoping.se
Rektorer Jonny Mattsson (tfn: 011-15 30 90, 0730-20 22 47) , Gunilla Wahlberg (tfn: 011-15 20 44, 0730-20 28 13)
Skolskjuts Läs om skolskjuts